Comment l’éducation populaire et l’éducation nationale sont-elles devenues deux identités qui semblent bien distinctes, voire antagonistes, alors qu’elles ont  toujours été étroitement liées?
Éducation nationale et éducation populaire renvoient à des institutions évolutives, mais aussi à des pratiques et des actrices et acteurs qui cheminent entre les deux.
On reviendra d’abord sur la période révolutionnaire et du XIXe siècle durant laquelle la priorité a été de développer l’instruction populaire. Puis on présentera la genèse de l’éducation populaire sous la IIIe République et ses liens avec l’instruction publique. On montrera ensuite comment, à partir du second XXe siècle, l’éducation populaire s’autonomise, tout en restant en lien avec l’éducation nationale.

Olivier Chaïbi, Docteur en Histoire, Enseignant à l’INSPE et militant dans des mouvements d’éducation populaire.